[의사소통장애] 언어 습득 이론(생득주의 이론)

1. 생득주의 이론이란

 생득주의에서는 인간의 언어 습득은 후천적인 것이 아니라 인간의 타고난 능력이 있기에 가능하다는 것이다.

2. 언어습득장치(LAD)

 언어습득장치란 위의 정의에서 말한 인간의 타고난 능력을 말한다. 즉 인간은 언어습득장치를 갖고 태어난다는 것이다. 그래서 인간이 최소한의 언어 환경에 노출되면 언어의 습득이 가능할 수 있다는 것이다.

 그렇다면 생득주의 이론에서 언어습득장치가 존재한다고 주장하는 이유는 무엇일까?

 첫째, 모든 언어의 심층구조는 같다는 것이다. 이러한 심층구조는 언어습득장치에 의해 표층구조로 변화시킬 수 있다. 여기서 말하는 심층구조는 머리속으로 생각하는 것이다. 표층구조란 생각한 것을 표현한 것이다.

 둘째, 유아의 경우 언어적 경험이 많지 않지만 언어와 문법을 습득하고 무한대의 문법을 만들 수 있다.

 셋째, 최소한의 언어 환경에 노출되면 언어의 습득이 가능하다.

 넷째, 지능과 상관 없이 모두 언어를 습득할 수 있다.

3. 언어습득의 결정적 시기

 생득주의에서는 언어습득의 결정적 시기가 있다고 주장한다. 그래서 아동이 언어습득의 결정적 시기를 놓치면 언어 습득을 할 수 없다는 것이다.

 언어습득의 결정적 시기에 대한 이유는 모두들 잘 아는 빅터의 예를 들수 있다. 이타르 박사는  11살 ~ 12살정도의 한 소년을 야생에서 발견해 집중적인 교육을 실시했다. 이 소년은 거의 모든 영역에서 엄청난 발전을 보이게된다. 실제로 읽고 쓰기까지 가능하게 되지만 말하는 것은 끝내 배우지 못했다고 한다.

 이러한 이유를 들어 언어습득의 결정적 시기를 놓치게되면 언어습득이 어렵다고 생각하는 것이다.